2010-2011 : 151 élèves pour cette rentrée
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L'équipe enseignante
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L'équipe enseignante a été très peu modifiée. Le seul changement concerne la Direction de l’école puisque Carine Bourget a été remplacée par Didier Petit.
Les 151 élèves sont répartis dans les six classes de l’école
Nous retrouverons donc Virginie Landais en TPS-PS-MS, Véronique Guillerme en MS-GS, Hélène Blandin en GS-CE1, Geneviève Bignonnet en CP-, Brigitte Guillocheau en CE2-CM1, et Didier Petit en CM1-CM2.
Les enseignants des classes maternelles seront aidés par trois Atsem :
Isabelle Chesneau, Gratienne Debast et Nadège Ménard.
Leslie Borderon et François Aumont sont à l'école une journée par semaine : la première pour compléter le temps de travail d'Hélène Blandin et le second pour la décharge de direction. Ronan Picard est toujours nommé remplaçant, auxiliaire à l'école en dehors des périodes de remplacements.
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Le projet pédagogique |
L'équipe pédagogique a choisi pour cette année de travailler sur le thème de l’environnement et de l’art avec un
artiste de la commune : Léon Layon.
Ce projet se déroulera toute l’année et se terminera par une exposition des œuvres réalisées par les enfants. Les élèves de toutes les classes ont d’abord visité l’atelier de Léon Layon le vendredi 12 novembre. Il leur a expliqué comment il travaillait.
Dans un deuxième temps, les élèves de l’école de la MS au CM2 ont pris le car, le
23 novembre pour se rendre au Croisic.
L’objectif était de récolter le maximum de déchets maritimes afin de pouvoir réaliser des œuvres comme Léon Layon.
Les petits en ont profité pour visiter l’Océarium du Croisic, les grands ont découvert le métier de paludier à Terre de Sel à Guérande.
Léon Layon est venu à l’école pour trier tous les déchets récoltés le 13 décembre.
La prochaine étape sera la réalisation des œuvres au deuxième trimestre. |
Léon Layon, de son vrai nom Eric Frotté est un dépollueur, un éboueur des côtes bretonnes. Il parcourt le littoral, prend ce que la mer y a rejeté et l’entasse dans sa camionnette avant de lui donner une nouvelle vie. Grâce à son imagination, naissent alors de singuliers petits personnages, témoins poétiques de l’amour que porte l’artiste à la mer. Ces créatures portent souvent des noms aussi drôles qu’eux (jeux de mots et calembours), ce qui ne fait que renforcer le côté attachant de ceux-ci. L’artiste s’est installé sur les Coteaux du Layon |
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L'informatique
L’école Louis Froger a été dotée en matériel informatique
dans le cadre du plan national
des Ecoles Numériques Rurales. Les élèves pourront donc utiliser ce matériel dans le cadre des activités pédagogiques proposées par les Enseignants..
On voit sur la photo une élève
travaillant sur le tableau numérique
lors d'une séance de géographie.
Elle devait tracer le chemin
pour aller de l'école à la salle de sport
en utilisant Google Earth*
et sur la carte marquer le tracé,
à l'aide des crayons numériques . |
Les marais salants
L'eau de la mer passe dans les canaux et dans les marais salants. Les œillets sont faits en argile. Il y a des ponts dans les marais salants. En été, le paludier ramasse le sel parce qu'il y a du soleil. Il met le sel dans une brouette. Après, il le met en paquet et il le vend. Les paludiers ramassent le sel sur les ponts. Les ponts sont fabriqués en argile. Le soleil évapore l'eau. L'eau de la mer va dans les canaux. La vasière fait tomber les déchets. La vasière est un bassin. L'eau vient de la mer. Les marais salants sont des grands bassins. Le canal fait un trajet où l'eau passe en premier. Quand la porte s'ouvre, l'eau rentre. L'argile est marron et imperméable.
(Textes réalisés CP et CE 1 ensemble) |
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 Journée du 23 novembre au Croisic
(paroles de MS et GS)
On est allé dans le car, on s’est attaché et on est allé à la mer, au Croisic. Quand on est parti il faisait noir. On est descendu du car et on a pris le goûter. On a ramassé des déchets sur la plage : des cailloux, de la corde, des coquillages, des bouts de verre, des algues, des galets, des pinces de crabe.
Avec les déchets on va faire des sculptures, on va fabriquer des choses : des poissons, des sirènes, des bonhommes. Après, on est retourné dans le car et on est allé manger le pique-nique. Après, on est allé à l’aquarium.
On a vu des poissons, des pieuvres, des requins, des étoiles de mer, des tortues, des manchots qui étaient en train de manger. On a regardé des requins marteaux, il y avait un bateau qui avait coulé. Un monsieur, Sébastien, nous a expliqué tout ce qu’il y avait. On a touché des étoiles de mer, il nous a fait voir des crabes qu’il a pris dans ses mains.
On a posé le crabe par terre et il a marché. On a vu un coquillage qui se refermait et qui crachait de l’eau, c’est la coquille Saint Jacques. Il y avait un poisson qui claquait des dents. Après, on est retourné dans le car et on est parti à l’école. Il faisait noir.Dans le car il y en a qui ont dormi. C’était trop bien, parce qu’on a joué. |
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Texte d’une élève de CM
Avec l'école nous sommes allés au Croisic le 23 novembre. Nous sommes arrivés au Croisic vers 10 h 30. Nous sommes allés sur une plage pour ramasser des déchets. Malheureusement, la plage a été nettoyée, donc on n’a pas trouvé beaucoup de déchets. Après, nous sommes allés à Guérande, pour aller voir les marais salants de Terre de Sel. Une dame nous a expliqué plein de choses sur le métier de paludier. Les paludiers s'occupent des marais salants et s'occupent du sel. Ils ramassent le sel avec différents outils : le gros sel avec un outil et la fleur de sel avec l'autre outil. Après, elle nous a donné une feuille et un crayon. Sur la feuille on devait dessiner les marais salants. Après, elle nous a montré le chemin de la mer. La mer coule et va jusqu'à une petite trappe qu'on ouvre pour aller dans un grand canal qui va enfin dans les œillets. Ensuite, la mer va au centre doucement et longtemps. Après on est allé dans un musée qui montre tout ce que font les paludiers en une année. J'ai adoré cette sortie! |
| Source des photos : Beaulieu-Info Annuel |
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